O mnie i mojej pasji

Jestem andragogiem, neurodydaktykiem i mentorem lektorów. Uczę dorosłych i szkolę nauczycieli języków, bo od lat widzę to samo: problem rzadko leży w motywacji czy „braku talentu do języków”, a dużo częściej w sposobie, w jaki projektowane są lekcje. Sama pracowałam jako lektorka, dawałam z siebie 100% i coraz wyraźniej czułam, że ten model męczy nie tylko kursantów, ale też nauczycieli. To doświadczenie skłoniło mnie do szukania prostszych, bardziej ludzkich i zgodnych z tym, jak uczy się dorosły mózg, rozwiązań.

Dziś skupiam się na projektowaniu lekcji, które realnie uruchamiają mowę, dają dorosłym poczucie sensu i nie wymagają od lektora ciągłego „ratowania” zajęć. Łączę wiedzę o uczeniu się dorosłych z praktyką sali lekcyjnej i wspieram nauczycieli w odzyskiwaniu klarowności, spokoju i satysfakcji z pracy — bez presji, bez sztucznych metod i bez udowadniania komukolwiek czegokolwiek.